Список публикаций проекта УВКПЧ ООН И МИД РФ в 2001–2005 гг.
 |
|
Сборник работ лауреатов региональных школьных конкурсов по правам человека. © УВКПЧ ООН |
Тематические сборники материалов
- Сборники подготовлены Институтом Прав Человека, Москва [Гефтер В.М.]
- Ответственный редактор Рахманова Е.Н.
- Права человека и учебный процесс. – М., 2004.
- Права человека и неприкосновенность частной жизни. – М., 2003.
- Механизмы защиты прав человека. – М., 2003.
- Защита от дискриминации или права меньшинств. – М., 2003.
- Права и свободы человека: каковы их ограничения. – М., 2003.
- Права человека и выборы. – М., 2002.
- Права человека и судопроизводство. – М., 2002.
- Права человека и заключение под стражу. – М., 2002.
- Права человека и образование. [Корчагина Т.В.], – М., 2002.
- Права человека в социальной сфере. – М., 2002.
Учебно-методические пособия и материалы
Ваторопин А.С., Зборовский Г.Е., Огоновская И.С., Изучение прав человека в школе: варианты учебных планов и рабочих программ. Сборник материалов. – М., 2004.
В сборнике представлено 35 вариантов учебных планов и рабочих программ 12-часового модуля по правам человека, разработанных в рамках семинаров Проекта ООН учителями-практиками городов Абакан, Братск, Курган, Москва, Пенза, а также Алтайского и Красноярского края, Свердловской и Челябинской областей РФ.
Иоффе А.Н., Многообразие понимания толерантности. Методические материалы по курсу “Права человека”. – М.: ИД “Камерон”, 2004.
В пособии показывается общее и различное между понятиями “толерантность” и “терпение”, раскрываются понятие “социальное многообразие”, смысловое поле понятия “толерантность”, рассматриваются различные подходы к пониманию толерантности, выявляются наиболее распространенные в современном обществе проявления нетерпимости.
Ваторопин А.С., Зборовский Г.Е., Костина Н.Б., Методические материалы по курсу “Права человека”. Учебное пособие. – М.: ИД “Камерон”, 2004.
В пособии анализируются основные понятия и подходы к правам человека, рассматривается краткая история развития идеи прав человека, характеризуются основные международные организации, осуществляющие контроль над соблюдением прав человека. Специальное место занимает рассмотрение исламской концепции прав человека и выявление различий в исламском и светском подходах к правам человека.
Бабаев М.М., Рахманова Е.Н., Права человека и криминологическая безопасность. Учебное пособие. – М.: Логос, 2003.
В пособии рассматриваются основные виды прав и свобод человека, анализируется современное состояние преступности в нашей стране (Россия) и её тенденции, даётся понятие криминологической безопасности в контексте прав человека.
Ваторопин А.С., Зборовский Г.Е., Костина Н.Б., Использование групповых дискуссий в учебном курсе “Права человека”. Учебно-методическое пособие. – М.: Логос, 2003.
В пособии рассматриваются цели, задачи и особенности групповой дискуссии как метода активного обучения. Представлено описание методики и пример проведения занятия в форме групповой дискуссии “Права человека и власть в России”, рассматриваются возможные проблемы при проведении занятия.
Глушкова С.И., Проблема правового идеала в русском либерализме. Учебное пособие. – М.: Логос, 2003.
В учебном пособии рассматривается проблема правового идеала в русской либеральной традиции и его формирование в первой половине XIX в., варианты и модели правового идеала в русском либерализме второй половины XIX – начала ХХ в., а также проблема прав человека, правового идеала в политико-правовой мысли СССР и современной России.
Глухарева Л.И., Права человека. Гуманитарный курс. Учебное пособие. – М.: Логос, 2002
В пособии освещаются вопросы гуманитарного представления прав человека в различных аспектах и проявлениях. Рассматриваются основные виды прав, их универсальная и социокультурная модели, обращается внимание на мировоззренческую основу прав человека, анализируется историческое развитие, излагаются этапы формирования научных знаний о правах человека.
Рудинский Ф.М., Программа для педагогических вузов по курсу Права человека. Методическое пособие. – М.: Логос, 2001 (2003)
Программа по дисциплине Права человека подготовлена для преподавателей и аспирантов педагогических вузов, а также слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Рудинский Ф.М., Крупеня Е.М., Методические рекомендации к семинарским и практическим занятиям по курсу “Права человека”. – М.: Логос, 2001 (2003).
Рекомендации подготовлены для преподавателей и аспирантов педагогических вузов, а также слушателей системы повышения квалификации работников образования.
Северухин В.А., Право человека на собственность: международный и национальный аспекты. Учебное пособие по курсу “Права человека”. – М.: Логос, 2001 (2002)
В работе раскрывается понятие и история права собственности, рассматривается европейское право и право собственности, проблемы регулирования собственности национальным правом, соотношение права собственности и других прав человека, а также право собственности в решениях Конституционного Суда Российской Федерации. Пособие рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по юридическим направлениям и специальностям.
Шнекендорф З.К. Изучение Конвенции оправах ребенка в школе. Учебное пособие для учителей, – М.: Логос, 2001.
Предлагается методика работы учителя по ознакомлению школьников с Конвенцией о правах ребёнка.
Рахманова Е.Н., Использование деловых игр в учебном курсе “Права человека”. Учебно-методическое пособие. – М.: Логос, 2001 (2003).
В пособии рассматриваются характеристики основных имитационных методов активного и интерактивного обучения, особенности работы с группами, а также параметры оценки эффективности деловой игры.
Глухарева Л.И., Права человека: Альбом схем. Учебное пособие для преподавателей и студентов педвузов. – М.: Логос, 2001 (2003)
Разговор с учителем: изучаем Конвенцию о правах ребенка. Памяти Заслуженного учителя России Зиновия Карловича Шнекендорфа. Составитель Ахметова И.Ф. – М., 2004.
|
Мир цвета радуги! Сборник работ лауреатов региональных школьных конкурсов по правам человека. Составитель Иванова С.Ю. – Рязань: “Узорочье”, 2001.
Мир цвета радуги! – 2 Сборник работ лауреатов региональных школьных конкурсов “Права человека в современном мире”. Составитель Иванова С.Ю. – Рязань, 2003.
Готовятся к изданию
Мир цвета радуги! – 3. Сборник работ лауреатов региональных школьных конкурсов “Права человека в современном мире” 2003 года. Составитель Иванова С.Ю., – Рязань, 2004.
Изучение прав человека в школе: развитие междисциплинарного подхода. Сборник работ финалистов Всероссийского конкурса учителей на лучший урок по правам человека. Составитель Павлычева Е.Ю. – М., 2004.
| ВЕСТНИК №31 |
